En los albores del siglo XXI, y las consencuas generadas por la pandemia del COVID-19 en el mundo entero se pudo evidenciar la necesidad de de lograr a cabalidad la implementación definitiva de la educación virtual, la cual a traves de las ideas del profesor Pedro Camacho como representante de FATLA propuso la creación de un modelo que pudiera generar de manera estructurada la mejor forma de poder actuar en las aulas virtuales, haciendo pleno y claro la existencia de un sistema pedagogico en educación real, es por ese motivo que puede observarse como las siglas PACIE comprenden: La Presencia, el alcance, la capacitación, la interacción y el ellearning como elementos esenciales para la gestion en pleno de la educación a distancia, enalteciendo la criticidad y la libertad de llevar el ritmo en su proceso enseñanza-aprendizaje.
Bajo este esquema la educación juridica hasta los momentos se habia basado en el conductismo y en un esquema rigido donde las clases magistrales, la presencialidad, y la oratoria en abundancia podian dar respuesta de manera memoristica a las preguntas y cuestionamiento que sobre el ambito juridico pudieran generarse; pero al tener este panorama desolador ¿Como lograr de modo pleno hacer una revolución juridica donde el docente-abogado haga un cambio de perspectiva y se adapte a las nuevas realidades digitales?. Partiendo de ese hecho es que se debe lograr la adecuacion a estos nuevos contextos donde hasta en un tiempo no muy lejano ya las ciencias juridicas se enlacen con la metodologia PACIE para esos fines.
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